Apreciados padres de familia y estudiantes
TEMA: La ética y el paradigma de estudiante.
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Evaluar la comprensión de la ética y el paradigma de estudiante a través del análisis de la película Cadena de favores, promoviendo la reflexión sobre las acciones y los valores en la vida cotidiana.
DESARROLLO DE LA CLASE: Teniendo en cuenta la película cadena de favores responde:
- Qué valores éticos observas en la película?
- ¿El protagonista cumple con el perfil de un buen estudiante? ¿Por qué?
- ¿Qué acciones pequeñas pueden generar grandes cambios?
- Qué entiendes por actuar correctamente?
- Menciona tres valores que consideres importantes en la escuela.
El paradigma de estudiante hace referencia al modelo de comportamiento que se espera de un alumno dentro de la institución educativa. Un buen estudiante no solo se preocupa por aprender contenidos académicos, sino que también demuestra valores como el respeto, la puntualidad, el compromiso y la tolerancia.
La ética y el paradigma de estudiante están estrechamente relacionados, ya que los valores éticos guían la conducta del estudiante. De esta manera, se busca formar personas íntegras, capaces de tomar buenas decisiones y convivir de manera adecuada en la sociedad.
En caso de no haber visto la película completa dejo el enlace
TEMA: Autoestima.
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Fortalecer la autoestima mediante el reconocimiento personal, la expresión de cualidades y la proyección positiva hacia el futuro.
DESARROLLO DE LA CLASE: Hacer consigna en el cuaderno:
1. Me reconozco
Mírate en un espejo durante unos minutos y reflexiona sobre lo que ves. Piensa no solo en tu apariencia física, sino también en quién eres como persona.
Luego, en tu cuaderno:
- Realiza un autorretrato o puedes usar una fotogradia(dibujo de ti mismo).
- Alrededor del dibujo, escribe frases positivas sobre ti o realiza dibujos de elementos que te representen (gustos, habilidades, valores, sueños, etc.)
2. Elabora un acróstico con tu nombre (Un acróstico es una composición poética, cuyas letras iniciales de cada oración, forman una palabra) en el que cada letra represente una cualidad, valor o aspecto positivo de ti mismo. ejemplo:
A – Amable con los demás
U – Única y valiosa
R – Responsable en mis acciones
A – Alegre y positiva
TEMA: Proyecto de vida
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Fortalecer la autoestima mediante el reconocimiento personal, la expresión de cualidades y la proyección positiva hacia el futuro.
DESARROLLO DE LA CLASE: Hacer consigna en el cuaderno de lo siguiente:
Proyecto de vida
El proyecto de vida es el conjunto de metas, sueños, decisiones y planes que una persona construye para su futuro, teniendo en cuenta quién es, qué quiere lograr y cómo desea vivir. No se trata solo de pensar en una profesión, sino de definir el camino que se quiere seguir en diferentes aspectos de la vida, como lo personal, lo familiar, lo académico y lo social.
El proyecto de vida comienza con el autoconocimiento, es decir, reconocer nuestras fortalezas, debilidades, gustos, intereses y valores. Esto permite tomar decisiones más conscientes y coherentes con lo que realmente queremos. También implica establecer metas a corto, mediano y largo plazo, las cuales sirven como guía para avanzar paso a paso hacia nuestros objetivos.
Actividad: Elabora una carpeta creativa y decorada donde desarrollará su mini proyecto de vida, integrando aspectos personales, reflexivos y proyectivos.
La carpeta debe ser organizada, creativa y representar tu identidad (puedes incluir dibujos, colores, imágenes, frases, recortes, etc.).
1. Portada creativa
2. Mi biografía
Escribe tu historia de vida de manera breve, incluyendo:
- Lugar y fecha de nacimiento
- Momentos importantes de tu vida
- Personas que han influido en ti
- Experiencias que te han marcado
3. Carta a mi yo del futuro
Escribe una carta motivadora para ti mismo, expresando tus sueños, compromisos y expectativas.
Tarea: Reflexiona sobre tu entorno cercano (institución educativa, familia o comunidad) e identificar una situación o problemática en la que consideres que puedes generar un cambio positivo. Esta situación puede estar relacionada con aspectos como la convivencia, el respeto, la solidaridad, el cuidado del entorno, el apoyo entre compañeros, entre otros.
A partir de la situación identificada, redactac un pequeño proyecto de vida con enfoque social, inspirado en la idea de “cadena de favores”. En este proyecto deberás describir cuál es la situación que desea mejorar, por qué la considera importante y cómo le afecta a tu entorno.
Enviar evidencia del trabajo en casa al correo lajipigo@gmail.com