26 de Mayo 2026

 

Apreciados padres de familia y estudiantes

NOVENO

TEMA: Código de infancia y adolescencia

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Reconocer los derechos y deberes establecidos en el Código de Infancia y Adolescencia para promover el respeto y la protección de los niños, niñas y adolescentes.

DESARROLLO DE LA CLASE: Durante el desarrollo de la clase se observa el siguiente video y al finalizar realizar una telaraña respondeindo las siguientes preguntas

1- Actualmente existe una ley encargada de la protección de los niños, niñas y adolescentes ¿Cuál es?

2- ¿Qué es el código de infancia y adolescencia?

3- El código de infancia y adolescencia tiene 4 principios, nómbrelos.

4- Según el código de infancia y adolescencia  ¿Quiénes son sujetos de derechos?

5-¿En qué consiste la garantía de derechos?

6-¿Qué debemos hacer cuando los derechos de los niños y adolescentes se vulneran?

7- ¿Qué es el restablecimiento de derechos?

DÉCIMO 

TEMA: Comunidad Corresponsable

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Reconocer la importancia de la comunidad corresponsable mediante acciones de respeto, cuidado y convivencia en el entorno social.

DESARROLLO DE LA CLASE: Consigna en el cuaderno y desarrollo de la ficha

Comunidad corresponsable

La comunidad corresponsable está formada por la familia, la escuela, el Estado y la sociedad. Todos tienen la responsabilidad de cuidar, proteger y garantizar los derechos de los niños, niñas y adolescentes. Vivir en comunidad significa respetar a los demás, ayudar cuando alguien lo necesita y cuidar los espacios comunes. Cuando cada persona cumple con sus deberes y practica valores como la solidaridad, el respeto y la responsabilidad, se construye una mejor convivencia y una sociedad más segura para todos.

TAREA: escribo en el cuaderno la siguiente información y resuelvo

ONCE

TEMA: Proyecto de vida

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Fortalecer la autoestima mediante el reconocimiento personal, la expresión de cualidades y la proyección positiva hacia el futuro.

DESARROLLO DE LA CLASE: Durante el desarrollo de la clase se realiza continuación del proyecto con los siguientes puntos:

-Objetivo

-Justificación

19 de Mayo 2026

  Apreciados padres de familia y estudiantes

NOVENO y DÉCIMO

TEMA: Valor Honestidad

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Promover el valor de la honestidad mediante la reflexión y práctica de acciones basadas en la verdad y el respeto.

DESARROLLO DE LA CLASE: Para el desarrollo de la clase se hace explicación del tema a través de un episodio del programa FRIENDS " Cuando todos se dan cuenta", puesto que se evidencia la importancia de decirse la verdad, la confianza y las consecuencias que trae ocultar información, además de la importancia de expresar lo que se siente.

ONCE

TEMA: Proyecto de vida

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Fortalecer la autoestima mediante el reconocimiento personal, la expresión de cualidades y la proyección positiva hacia el futuro.

DESARROLLO DE LA CLASE: Continuación de la redacción del proyecto el cual se realizará avance hasta.

-Objetivo

-Justificación

05 de Mayo 2026

 Apreciados padres de familia y estudiantes

NOVENO

TEMA: Sentido de pertenencia con y por el colegio 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Fortalecer el sentido de pertenencia mediante la reflexión y propuestas de mejora para el colegio.

DESARROLLO DE LA CLASE: El sentido de pertenencia.

Completar la ficha teniendo en cuenta el video:

DÉCIMO 

TEMA: Autoconocimiento

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Entender que es el autoconocimiento y por qué es fundamental para el bienestar personal.

DESARROLLO DE LA CLASE: Consigna en el cuaderno dey socialización de la ficha

Autoconocimiento: Conocimiento que tenemos de nosotros mismos y del conjunto de cosas que sabemos acerca de quiénes somos. 

Autoconcepto: Opinión, concepto o impresión que tenemos de nosotros mismos y que lleva asociado un juicio de valor. 

Autoevaluación: Ejercicio permanente de reflexión y de acción que nos sirve para mejorar continuamente en nuestra vida. 

Autoaceptación: Implica cambiar aquello que se puede cambiar de nosotros y aceptar lo que no se puede sin juzgarlo por ello. 

Autorespeto: Respeto que tenemos hacia nosotros mismos y que tiene que ver con el grado de atención que nos dedicamos y la consideración que nos demostramos a nosotros mismos. 

Autoestima: Valoración, percepción y/o juicio (positivo o negativo) que hacemos de nosotros mismos en función de la evaluación de sus pensamientos, sentimientos y experiencias (es decir, el resumen de las fases que acabamos de leer)

Cuadernillo de autoconocimiento y valores personales

ONCE

TEMA: Proyecto de vida

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Fortalecer la autoestima mediante el reconocimiento personal, la expresión de cualidades y la proyección positiva hacia el futuro.

DESARROLLO DE LA CLASE: Durante el desarrollo de la clase se hace propuesta de un proyecto de impacto social, donde en parejas identifican una situación y se realiza la propuesta para mitigar o solucionar la problemática, esta actividad surge desde la propuesta de la película "cadena de favores", esta propuesta debe ser aplicada y los resultados será el bimestral.

PAREJAS:

-Danna y Sebastían 

-Jerónimo y Thomas